人才培养智能体
上海理工大学
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围绕产业,
探索培养办法
看产业需要怎样的人,
再看学校如何培养。
四个产业方向 · 师生数据为模拟样例
可以这样开始
上海集成电路未来几年怎样变化,需要怎样的人?
上理光电信息科学与工程专业,培养可以怎样调整?
企业项目怎样变成学生能参与的实战?
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